Alunas do 5º ano idealizam projeto social.

A escola deve atuar para desenvolver a integração do ser no meio social, tornando-o consciente de seu papel como cidadão, responsável pelo bem-estar da sociedade.
Para isso, é fundamental que promova oportunidades para os alunos perceberem as diferenças sociais, as necessidades e dificuldades do outro, ensinando-os sobre respeito ao próximo, caridade e bondade. É importante elaborar um projeto onde as relações cotidianas levem ao conhecimento do mundo, através de notícias da atualidade, propondo-se discussões e reflexões acerca das mesmas, como casos de enchentes, desabamentos, fome, miséria, frio, abandono, etc.
Com este pensamento as alunas Aline Machado Grade, Ana Laura Ribeiro, Eduarda Tagnon e Nayara Kempfer Santos, alunas do 5º ano A, elaboraram um projeto para tornar o Natal e final de ano de várias famílias mais feliz. As alunas entraram em contato com a comunidade escolar,  e arrecadaram roupas, alimentos e brinquedos, que foram repassados para  famílias carentes. O Projeto foi inteiramente realizado pelas alunas supracitadas, desde a ideia, até a escolha das famílias para as doações. 
Iniciativas como esta são louváveis, e devem sempre ser valorizadas pela escola e pela sociedade, e demonstram o espirito de uma sociedade que se preocupa com o próximo e com a valorização humana. 

A Escola Municipal Perseverança parabeniza as alunas pela iniciativa.

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Atividade realizada na aula de história com os alunos do 4º ano com a professora Catiane

Com a chegada da corte e a abertura do comércio, o pão antes feito de farinha de mandioca passou a ser de farinha de trigo, inicialmente comprada na Europa, e depois, produzida em terras brasileiras. 

Outros produtos como a manteiga, chás, azeitonas, linguiças e salame passaram a fazer parte da alimentação do povo brasileiro.

Pensando nessa ideia e no que foi estudado, fez-se uma aula prática com os alimentos e também mudando para o que hoje usamos para fazer um sanduíche de acordo com o nosso gosto.

Com essa atividade de degustação foi possível trabalhar o teórico e a prática, sendo registrado e  também cada um teve a oportunidade de relatar sua experiencia e dizer qual alimento preferiu. 

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ATIVIDADE REALIZADA PELO 1º ANO B.

OS ALUNOS DO 1º ANO “B” VESPERTINO JUNTAMENTE COM A PROFESSORA LEONICE LAVALL MARTINI REALIZARAM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA ALGUMAS ATIVIDADES SOBRE MEDIDAS DE MASSA.

PARA AJUDAR NAS ATIVIDADES TIVERAM A PRESENÇA DO SENHOR PESO E COM ELE APRENDERAM PARTICANDO. FOI UMA AULA DE MUITA APRENDIZAGEM E TAMBÉM DIVERTIMENTO. ALÉM DE APRENDEREM A PESAR ALGUNS ALIMENTOS E OBJETOS NA BALANÇA CONFECCIONADA COM GARRAFA PET, TAMBÉM FORAM PESADAS TODAS AS CRIANÇAS DA TURMA E FEITO UMA TABELA COM O PESO DOS ALUNOS. SEGUIDAMENTE OS ALUNOS PESQUISARAM EM JORNAIS E REVISTAS IMAGENS DE PRODUTOS QUE COMPRAMOS POR QUILO .

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XVIII Festa da Cultura - 2019

Foi realizada na última sexta feira, dia 09  de agosto a 18º edição da festa da cultura, que a cada ano supera as expectativas. O grande empenho de todos os envolvidos reflete no sucesso desta grande festa, que já se tornou tradicional em nosso município e a cada ano atrai mais pessoas, inclusive de outras cidades e estados. A cultura brasileira é muito rica, e uma festa com este tema estabelece uma valorização e apreço pela nossa cultura de modo geral, culminando com um grande aprendizado e a criação de uma cultura popular entre os alunos, o que acaba fortalecendo as relações históricas e culturais de todo o povo brasileiro.
Neste ano tivemos várias apresentações culturais realizadas pelos nossos alunos, que mais uma vez surpreenderam a todos os presentes pela grande qualidade e miscigenação de ritmos empregados em cada uma das danças. Houve ainda as apresentações da Escola Oficina, com o grupo de arte circense e também a La Bella Studio de Dança, que abrilhantaram ainda mais a noite, encantando a todos com suas apresentações. Houve ainda os desfiles e escolha do Rei e Rainha, alem do sorteio da rifa, Bingo e muita diversão para todos. 
A Escola Municipal Perseverança Agradece a todos os grupos que se apresentaram em mais esta edição da Festa da cultura, bem como a todos os envolvidos que contribuíram de alguma forma para o sucesso desta grande festa.  
Confira abaixo algumas fotos da festa:

Veja todas as fotos no Link Abaixo:

https://drive.google.com/drive/folders/14OfQMDNgL8vsKgKtSeRL7oUF8gvR0imv?usp=sharing

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Atividades realizadas pelo 5º ano B da Professora Janaina.

Literatura popular em verso: Cordel

Alunos do 5º ano B, da Escola Perseverança estudam sobre o gênero literário nordestino que se tornou patrimônio cultural do País.

Por Janaína Luginieski

Vocês já ouviram falar em cordel? Foi com essa pergunta que iniciei a aula sobre o gênero literário popular no Nordeste, que se tornou patrimônio cultura no Brasil.

Tudo começou em Portugal, onde era comum encontrar folhetos pendurados em cordas e barbantes para venda em meados do século XVI. Aqui, a literatura popular em verso começou a ser divulgada em 1893 pelo paraibano Leandro Gomes de Barros.

Caracterizado por uma linguagem e escrita informal, o cordel foi diferenciado do repente por ser passado para o papel. Porém, esse gênero popular não deixa de ter suas formalidades, pois seus textos, assim como outras formas literárias, seguem um conjunto de rimas, métricas e orações.

Após breve explicação histórica sobre o gênero, meus alunos do 5º ano B, da Escola Perseverança, de Marmeleiro, foram se interessando pelo assunto e logo viram a semelhança com a poesia, já conhecida por eles, lembraram também do famoso filme “O Alto da Compadecida”, assim como da novela “Cordel Encantado”.

Os versos do cordel são feitos sobre aventura, religião, sátira, relatos ou de qualquer tema, normalmente sobre a cultura sertaneja. Porém, a ideia passada à turma foi a da escrita de acordo com a vivência de cada um, ou seja, seguindo a nossa cultura.

Após conhecerem o gênero por meio de leituras, vídeos e imagens, foi a vez de produzirem seus próprios cordéis. A turma foi dividida em trios e textos cheios de criatividades foram criados por eles.

Xilogravura

Os cordéis são acompanhados de lindas imagens em xilogravura, técnica de gravura em madeira que é passada como um carimbo para o papel com tinta, normalmente, preta. Os alunos ilustraram seus escritos substituindo a madeira pelo isopor. A técnica rendeu ilustrações semelhantes às encontradas nos versos estudados e, assim como antigamente, os cordéis do 5º ano B foram expostos pendurados em barbantes na sala de aula.

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