20:09
Escola perseverança
Nesse dia, 15/05/20, teríamos na Escola a ''Noite da Família'', que objetiva a integração entre Família e Escola. Devido à pandemia, não foi possível nos reunir como nos anos anteriores. Decidimos então,fazer essa integração de forma virtual, demonstrando algumas atividades que estão sendo realizadas pelos nossos alunos nas aulas EAD. Enfatizando assim, a participação assídua dos pais na vida escolar dos filhos que esse período de isolamento social está exigindo.
quinta-feira, 14 de maio de 2020
quarta-feira, 15 de abril de 2020
quarta-feira, 8 de abril de 2020
COMUNICADO!!!!
Como é de conhecimento de todos, as
escolas do Município de Marmeleiro, organizaram grupos de whatsapp para enviar
aos alunos atividades escolares (EAD).
Pedimos aos Pais que ainda não foram
inclusos no grupo da turma de seu filho,(Escola Perseverança) que entrem em
contato com a escola pelo telefone:35251469
terça-feira, 10 de dezembro de 2019
Alunas do 5º ano idealizam projeto social.
A escola deve atuar para
desenvolver a integração do ser no meio social, tornando-o consciente de seu
papel como cidadão, responsável pelo bem-estar da sociedade.
Para isso, é fundamental que promova oportunidades para os alunos perceberem as diferenças sociais, as necessidades e dificuldades do outro, ensinando-os sobre respeito ao próximo, caridade e bondade. É importante elaborar um projeto onde as relações cotidianas levem ao conhecimento do mundo, através de notícias da atualidade, propondo-se discussões e reflexões acerca das mesmas, como casos de enchentes, desabamentos, fome, miséria, frio, abandono, etc.
Com este pensamento as alunas Aline Machado Grade, Ana Laura Ribeiro, Eduarda Tagnon e Nayara Kempfer Santos, alunas do 5º ano A, elaboraram um projeto para tornar o Natal e final de ano de várias famílias mais feliz. As alunas entraram em contato com a comunidade escolar, e arrecadaram roupas, alimentos e brinquedos, que foram repassados para famílias carentes. O Projeto foi inteiramente realizado pelas alunas supracitadas, desde a ideia, até a escolha das famílias para as doações.
Iniciativas como esta são louváveis, e devem sempre ser valorizadas pela escola e pela sociedade, e demonstram o espirito de uma sociedade que se preocupa com o próximo e com a valorização humana.
Para isso, é fundamental que promova oportunidades para os alunos perceberem as diferenças sociais, as necessidades e dificuldades do outro, ensinando-os sobre respeito ao próximo, caridade e bondade. É importante elaborar um projeto onde as relações cotidianas levem ao conhecimento do mundo, através de notícias da atualidade, propondo-se discussões e reflexões acerca das mesmas, como casos de enchentes, desabamentos, fome, miséria, frio, abandono, etc.
Com este pensamento as alunas Aline Machado Grade, Ana Laura Ribeiro, Eduarda Tagnon e Nayara Kempfer Santos, alunas do 5º ano A, elaboraram um projeto para tornar o Natal e final de ano de várias famílias mais feliz. As alunas entraram em contato com a comunidade escolar, e arrecadaram roupas, alimentos e brinquedos, que foram repassados para famílias carentes. O Projeto foi inteiramente realizado pelas alunas supracitadas, desde a ideia, até a escolha das famílias para as doações.
Iniciativas como esta são louváveis, e devem sempre ser valorizadas pela escola e pela sociedade, e demonstram o espirito de uma sociedade que se preocupa com o próximo e com a valorização humana.
A Escola Municipal Perseverança parabeniza as
alunas pela iniciativa.
quarta-feira, 2 de outubro de 2019
Atividade realizada na aula de história com os alunos do 4º ano com a professora Catiane
Com a chegada da corte e a abertura do comércio, o pão antes feito de farinha de mandioca passou a ser de farinha de trigo, inicialmente comprada na Europa, e depois, produzida em terras brasileiras.
Outros produtos como a manteiga, chás, azeitonas, linguiças e salame passaram a fazer parte da alimentação do povo brasileiro.
Pensando nessa ideia e no que foi estudado, fez-se uma aula prática com os alimentos e também mudando para o que hoje usamos para fazer um sanduíche de acordo com o nosso gosto.
Com essa atividade de degustação foi possível trabalhar o teórico e a prática, sendo registrado e também cada um teve a oportunidade de relatar sua experiencia e dizer qual alimento preferiu.
